Сочинение Можно ли обойтись без книг? рассуждение
Можно ли обойтись без книг? Какой была бы жизнь без них? Порой это вопрос мучает многих людей, но каждый бы ответил по-разному: кто-то бы с удовольствием отказался от чтения, а кто-то и жизни не может представить без литературы.
Русский публицист, и писатель Александр Иванович Герцен сказал: «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезли, а книги остались». Эти слова имеют в себе огромный смысл: все, что происходит в мире, оставляет свой след в различных произведениях. Этот след будет пронесён через года: меняться ни одно поколение, а душа книги будет жива до тех пор, пока ее страницы будет тревожить новый читатель, жаждущий познать ее тайны.
У каждой книги есть сведения предназначение: научить добру, показать настоящую любовь, повествовать о прошлом, высмеять недостатки или даже научить читать. Но самым главным значением является развитие внутреннего мира. Абсолютно каждое произведение остается в сознании человека. Оно, как и родители своему ребенку, передает характерные ему черты. Это придает огромную силу книгам, потому что таким образом они могут влиять на целое общество, направляя его мысли в определённое русло.
В известном романе-антиутопии писателя Рей Брэдбери «Четыреста пятьдесят один градус по Фаренгейту» речь идёт о искоренении книг и любви к литературе. Великие произведения теряли свою значимость, из запретили , чтобы сравнять всех людей, показывали каждому веселую и беззаботную телепередачу, убивающую уникальность людей. Книг стали опасаться, так кому-то они открывали глаза на происходящее, а у кого-то развивалось собственное мышление. Но обществом, в котором нет выделяющихся, особенных людей, а в голове каждого звучит веселая мелодия из рекламы, гораздо легче управлять, легче навести порядок и навязать мнение. Как сказал Фабер, герой этого произведения: « Тем, кто ищет только покоя, хотелось бы видеть перед собой восковые лица, без пор и волос, без выражения». Поэтому порой книг и боятся, боятся их воздействия. И не стоит даже искать подобные ситуации в произведениях, можно лишь оглянуться.
После всего сказанного можно сделать вывод, что книги – это неотъемлемая часть жизни каждого человека и обойтись без них никак нельзя. Отказываясь от книг, человек теряет многое: богатство языка, лишается умения красиво говорить и мыслить, что способствует потере личности, а вместе с уникальностью теряется такое понятие, как человек.
Можно ли обойтись без книг-- - сочинение рассуждение
Книги являются одним из наиболее важных источников знаний, которые были доступны человеку на протяжении многих веков. Они помогали людям расширять свой кругозор, узнавать новое, погружаться в другие эпохи и культуры. Однако, можно ли обойтись без книг?
Несмотря на то, что в наши дни существует огромное количество информации в Интернете, книги по-прежнему остаются незаменимым источником знаний. Книги предлагают уникальную возможность более глубокого погружения в тему, чем это может быть возможно при чтении коротких статей в Интернете.
Кроме того, книги - это не только источник знаний, но и способ развития мышления и фантазии. Чтение книг требует от нас концентрации и воображения, что помогает развивать нашу креативность и аналитические способности.
Однако, если рассматривать этот вопрос более широко, можно заметить, что в некоторых случаях можно обойтись без книг. Например, для получения некоторых практических навыков не требуется чтение книг - лучше обратиться к опытным специалистам или пройти соответствующее обучение.
Таким образом, можно сказать, что книги являются важным источником знаний, который служит не только развитию нашего интеллекта, но и развитию нашей собственной личности. Однако, в некоторых случаях можно обойтись без них, если речь идет о получении конкретных практических навыков.
Можно ли обойтись без книг?
Популярные сочинения
- Сочинение про Подснежник для 4 класса
В обществе принято восхищаться подснежниками, и это восхищение не надуманное, а искреннее. Зарождение новой жизни в безжизненной снежной пустыне – разве это не чудо!
- Темы и мотивы лирики Лермонтова (9 класс) сочинение
Великий русский поэт XIX века Михаил Юрьевич Лермонтов. Он творил в век романтизма и поэтому его произведения насквозь пронизаны чувственностью и любовью.
- Сочинение Моя любимая игра
Есть много подвижных игр, которые мне нравятся: волейбол, баскетбол, догонялки, прятки. Но моя самая любимая – это футбол.
- Сочинение Мой котенок Барсик
Пушистый, мохнатый комочек, который вечно трется к ногам. Это мой котёнок. Его зовут Барсик, но месяцем ранее даже и подумать нельзя было, что такая радость совсем скоро такая радость появится в нашем доме.
- Сочинение Хлестова в комедии Горе от ума (характеристика и образ)
Произведение «Горе от ума» написал А. С. Грибоедов. Прототипов его Анфисы Ниловны Хлестовой, была московской барыни Наталья Дмитриевна Офросимова, её же брал прототипом и Л.Н. Толстой в свой роман «Война и мир».
- Сочинение Композиция поэмы Василий Теркин Твардовского
Композиционная структура произведения отличается уникальностью, поскольку впервые используется в русской литературе.
- Сочинение-описание картины Осенний день. Сокольники Левитана
Работу над картиной «Осенний день. Сокольники» художник начал в свой самый сложный период жизни. После покушения на царя, вышел указ о запрете нахождения евреев в Москве. Девятнадцатилетний Левитан
- Тонкий в рассказе Толстый и тонкий (образ и характеристика)
Автор, в рассказе «Тонкий и толстый», насмехается над такими недостатки человека, как лицемерие и привычкой склоняться перед вышестоящими чинами, на примере двух школьных друзей.
- Анализ рассказа Чехова «Смерть чиновника» 7, 9 класс
Произведение основано на реальной действительности, истории, произошедшей в Большом театре, которая писатель творчески перерабатывает.
- Сочинение Чацкий и Молчалин - сравнение (сравнительная характеристика 9 класс)
В произведении «Горе от ума» Грибоедов изобразил двух абсолютно разных по характеру героев. Чацкий и Молчалин абсолютно по-разному воспитаны. Каждый из них имеет свое мнение и мировоззрение. Молчалину присуща лесть и другие низменные качества.