Мой любимый герой в романе Герой нашего времени Лермонтова

Мой любимый герой романа – это героиня. Бэлла! Она кавказская девушка – очень красивая и умная.

Печорин встретил её на «вечеринке». Восхитился даже, так она была красива. И вот он задался целью… А она, получается, жертва обстоятельств. Ей, вообще, с этим Печориным ужасно не повезло. И к сожалению, он ей тогда ещё при первой встрече понравился. Разные национальности иногда притягиваются. Он – светлый с практически голубыми (холодными) глазами, она восточная красавица с темными волосами и глазами. Уверена, что она всегда очень красиво одета. Со вкусом, богато и ещё в национальном стиле. У неё светлая кожа, так как загорать тогда не считалось правильным для богатых. Наоборот, они берегли свою кожу от солнца, даже гуляли под зонтиками.

И Бэллу наглым образом просто выкрали. Её предал близкий человек за коня! Нам этого не понять. Но на Кавказе тогда хороший скакун очень дорог был мужчине. Это в войне скорость и сила, а ещё просто красиво и круто. Наверное, как машина сейчас. А женщина не так уж важна. Наверное, она и за человека не считалась, так – одна из гарема. И всё-таки это жестоко, сейчас совсем не гуманно…

А сама Бэлла всё же гордая. Она так и сказала Печорину, что практически княжна, что с ней нужно обращаться достойно. Он её держал ведь пленницей! Учил её русскому языку немного, но главное – приучал к себе. Ему вроде было интересно, а она потихоньку оставляла свой гнев, влюблялась в него. Думала, что всё к лучшему! Ей и в голову не могла прийти, что она может ему наскучить. Как игра какая-то, только начинает получаться – теряешь интерес. Да, такое бывает, но не в отношении живых людей!

И это не могло так закончиться. Родственники Бэллы ведь с ума сходили, а тут ещё военное положение… Самая ужасная часть всего романа – уход Бэллы. Она так страдала… И от боли, но больше от безразличия Печорина. А ведь всё из-за него! Ему, видимо, было просто неприятно смотреть на её страдания. Угрызений совести он не чувствовал. Хорошо, хоть Максим Максимович был с ней рядом.

А могла бы выйти за местного, жить бы спокойно. Родила б детей, воспитала. Общалась бы с родственниками, любовалась природой. А тут ей пришлось стать игрушкой глупого и жестокого мальчика. Очень её жалко, очень за неё обидно. И вдвойне обидно, что она такая красивая и умная.

После этой главы мне и роман не хотелось читать больше. Чего хорошего можно теперь было ждать от этого Печорина?!

Мой любимый герой в романе Герой нашего времени

Популярные сочинения

• Сочинение Печорин (Образ и характеристика) в романе Герой нашего времени 9 класс

  Главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» – Григорий Печорин. Чтобы лучше понять сложный и противоречивый характер своего героя, Лермонтов постепенно раскрывает его образ.

• Сочинение-описание по картине Свежий ветер. Волга Левитана

  Картина Исаака Левитана «Свежий ветер. Волга» достаточно глубокая и выразительная - возможно, дело в том, что художник действительно очень скрупулезно писал данное полотно

• Что делает Базарова героем своего времени? - сочинение

  В нашем обществе, так или иначе, рождаются люди, которые отличаются за время своей жизни каким-либо подвигом или достижением, за что их можно впоследствии назвать героями своего времени

• Сочинение Что значит беречь природу

  Сохранение природы имеет огромное значение для нашего существования и благополучия. Когда мы говорим о том, что значит беречь природу, мы говорим о сохранении ее богатства, разнообразия и устойчивости.

• Сочинение Майский день, каким я увидел его сегодня (6 класс)

  Весенним утром, проснувшись позже обычного, мой взгляд тут же устремился в окно и я понял, что сегодняшний день будет каким-то необыкновенным. Сонно потянувшись в теплой постели, я подумал

• Сочинение-описание по картине Детская спортивная школа Сайкиной (7 класс)

  Александра Васильевна Сайкина советская художница которая писала картины на бытовые темы и добилась значительных успехов. Полотно «Детская спортивная школа» была написана в 1979 году. Это полотно одно из самых известных работ художницы.