Образ и характеристика Миши в сказке Городок в табакерке Одоевского

“Городок в табакерке” - сказка выдающегося русского писателя, ученого и педагога В.Ф.Одоевского. Произведение рассказывает об устройстве музыкальной табакерке. Занимательно и доступно автор дает представление о сложном механизме.

Главным героем сказки является мальчик Миша. Однажды “папенька” принес занятную музыкальную табакерку. Он позвал сына, чтобы показать ему шкатулку. Миша оставил игрушки и подошел к отцу. Уже в начале сказки становится понятно, что Миша вежливый послушный ребенок. Любознательный мальчик просит рассказать “папеньку”, как устроена табакерка: откуда берется музыка, зачем нужны колокольчики и молоточки. Однако отец Миши, будучи хорошим воспитателем, предоставляет сыну возможность самому разобраться в механизме шкатулки.

Ребенок долго рассматривает музыкальную табакерку, стремясь разгадать ее секрет. Не заметно для себя он засыпает. Во сне мальчик оказывается в королевстве Динь-Динь. Миша знакомится с жителями городка в табакерке: с добрыми и дружелюбными мальчиками-колокольчиками, со злыми дядьками-молоточками, с ленивым надсмотрщиком Валиком и царевной Пружинкой. Со всеми жителями королевства Миша ведет себя учтиво и вежливо. Дружелюбные и общительные мальчики-колокольчики рассказывают ему о перспективе в рисовании, о физических явлениях, о правилах общения. Мальчик внимательно слушает поучительные речи жителей городка: это пытливый любознательный ребенок, которому нравится узнавать новое. Колокольчики жалуются на злые молоточки, которые ходят по городку и ударяют по ним. Храбрый мальчик решает заступить за новых друзей. От молоточков он узнает, что ударять по колокольчикам их заставляет Валик. Ленивый и безучастный ко всему надзиратель тоже оказывается подневольным жителем городка. Им управляет высокомерная и властная принцесса Пружинка - глава королевства Динь-Динь. Она заставляет Валик вертеться, крючками хватаясь за молоточки, тем самым заставляя их стучать по колокольчикам. Путешествие в город в табакерке оказывается полезным и познавательным для Миши: он самостоятельно сумел разобраться в сложном механизме шкатулки.

Перед тем, как оставить Мишу на едине с музыкальной табакеркой, “папенька” запретил сыну трогать пружинку. Однако мальчик не поверил, что маленькая деталь является главной составляющей механизма. Во сне Миша нарушил запрет отца и дотронулся до пружинки, отчего табакерка сломалась. Мальчик нарушает наказ “папеньки” ненамеренно: ребенку важно понять устройство музыкальной шкатулки.

Образ и характеристика Миши в сказке Городок в табакерке

Образ и характеристика Миши в сказке Городок в табакерке

Популярные сочинения

  • Сочинение на тему Окружающий мир

    Мы живём в удивительном мире на планете Земля. Наша планета живая, дышащая. Сколько удивительных созданий нашли здесь свой дом. Всё здесь взаимосвязано и находится в хрупком равновесии.

  • Любовь в творчестве Куприна и Бунина - сочинение (11 класс)

    Оба писателя изобразили в своих произведениях любовь огромной силы, которой трудно противостоять. Человек может воздержаться от тех или иных действий, но изгнать это чувство он не в силах.

  • Сочинение Памятный день (5 класс)

    Памятный день для каждого человека имеет свою степень значимости. Для кого-то он всего лишь повод, побуждение к действию, для иных же это виток истории, предопределивший или как-то повлиявший

  • Сочинение-описание картины Зимний вечер Крымова (6 класс)

    Перед нами представлено произведение русского художника Дмитрия Анатольевича Крымова, картина "Зимний вечер". Мы видим, что на картине изображена маленькая деревня в зимний период времени.

  • Сочинение по произведению Кавказский пленник Толстого (5 класс)

    В рассказе автор противопоставляет две манеры поведения, которые воплощены в образа х главных героев – офицеров, оказавшихся в плену. Весте с тем, Толстой, на примере Жилина, дает идеальный, по его мнению, образ отношения к жизни и окружающим.

  • Сочинение Судьба крестьянства в произведениях Шолохова

    Тема положения и судьбы русских крестьян испокон века на русской земле являлась насущной проблемой, которой были озадачены многие писатели, поэты, художники и другие творческие люди. Проблема, конечно же