План рассказа Живая шляпа 2 класс (Носов)

1. Обстановка, герои
2. Шляпа падает на пол
3. Шляпа "оживает", ребята пугаются
4. Побег на кухню
5. Ребята возвращаются вооруженными
6. Попытка обстрела шляпы
7. Котенок Васька - разгадка тайны

2 вариант

1. Введение персонажей и их деятельности
2. Необычное событие: упавшая шляпа и крик Вовки
3. Реакция ребят на "живую" шляпу
4. План действий ребят: возвращение в комнату с оружием
5. Попытки ребят избавиться от шляпы и обнаружение котенка Васьки
6. Разрешение ситуации и радость ребят

Подробный план

1. Обстановка и действующие лица
• Шляпа на комоде
• Котенок Васька на полу
• Вовка и Вадик за столом, раскрашивают картинки
2. Начало странных событий
• Что-то падает на пол позади ребят
• Они видят шляпу на полу возле комода
3. Шляпа оживает
• Вовка пытается поднять шляпу, но с криком отскакивает
• Шляпа ползет к Вадику, он в страхе запрыгивает на диван
• Шляпа останавливается посреди комнаты, потом ползет к дивану
4. Ребята в панике убегают
• С криками выбегают из комнаты на кухню
• Вовка хочет идти домой, боится шляпы
• Вадик предполагает, что кто-то дергает шляпу за веревочку
5. Ребята вооружаются и возвращаются
• Берут клюшку и лыжную палку
• Заглядывают в комнату, видят неподвижную шляпу у стола
• Решают напугать шляпу стуком и криками
6. Обстрел шляпы картошкой
• Шляпа не двигается, ребята решают кидать в нее картошку
• Вадик попадает в шляпу, она подскакивает
7. Разгадка тайны
• Из-под шляпы выскакивает котенок Васька
• Ребята понимают, что шляпа упала с комода на котенка
• Вадик обнимает Ваську, но котенок только фыркает и жмурится

4 вариант

1. Введение персонажей и их деятельности
• Шляпа на комоде, котенок Васька на полу, Вовка и Вадик за столом
• Ребята раскрашивают картинки
2. Необычное событие
• Упавшая шляпа на полу
• Вовка подходит к шляпе и кричит от страха
3. Реакция ребят на "живую" шляпу
• Вадик приближается, шляпа ползёт к нему
• Ребята кричат и бегут на кухню
4. План действий ребят
• Решение вернуться в комнату с клюшкой и лыжной палкой
• Шляпа не двигается возле стола
5. Попытки ребят избавиться от шляпы
• Бросание картошки в шляпу
• Появление котенка Васьки из-под шляпы
6. Разрешение ситуации
• Ребята радуются, обнаружив Ваську
• Догадка Вовки о том, что шляпа упала на Ваську
• Вадик обнимает Ваську и задаёт вопрос, на который котёнок не отвечает.

Пересказ по плану

Вовка и Вадик раскрашивали картинки в комнате, где на полу сидел котенок Васька, а на комоде лежала шляпа. Вдруг шляпа упала на пол, и когда Вовка попытался ее поднять, она начала двигаться, напугав ребят. Они в страхе убежали на кухню.

Вовка хотел уйти домой, но Вадик предположил, что кто-то дергает шляпу за веревочку. Вооружившись клюшкой и лыжной палкой, они вернулись в комнату. Шляпа лежала неподвижно, и ребята решили забросать ее картошкой.

Когда Вадик попал в шляпу, из-под нее выскочил котенок Васька. Оказалось, что шляпа просто упала с комода на котенка, который и двигал ее, пытаясь освободиться. Вадик обнял Ваську, но котенок только фыркал и жмурился от света.

Эта забавная история показывает, как детское воображение может превратить обычную ситуацию в нечто загадочное и пугающее, пока не раскроется простая истина.

Литературное чтение 2 класс

Два мальчика, Вовка и Вадик, вместе с котенком Васькой занимались раскрашиванием картинок в комнате. Внезапно они услышали шум, обернулись и увидели, что шляпа, лежавшая на комоде, упала на пол. Вовка, подойдя к шляпе, испугался и закричал, убежав в сторону. Он сказал Вадику, что шляпа живая. Вадик тоже подошёл и увидел, как шляпа ползёт к нему. От страха он также закричал и спрыгнул на диван, за ним последовал Вовка.

Шляпа продолжила движение к дивану, и ребята, крича от страха, выбежали из комнаты на кухню, захлопнув дверь за собой. Вовка объявил, что собирается уходить домой из-за страха перед этой шляпой. Вадик предположил, что кто-то может держать её за веревочку, и решил вернуться в комнату вместе с Вовкой, взяв с собой клюшку и лыжную палку.

Они осторожно заглянули в комнату и обнаружили, что шляпа лежит возле стола и не двигается. Вадик хотел треснуть её клюшкой, но шляпа всё равно не реагировала. Тогда ребята решили швырять в неё картошкой. После нескольких попыток Вадик попал в шляпу, и она подскочила, а из-под неё выскочил котенок Васька.

Ребята радостно обнаружили, что шляпа упала на котенка, и он оказался заперт под ней. Вадик обнял Ваську и спросил, как он попал под шляпу, но котёнок не мог ответить и только фыркал. Таким образом, таинственная "живая" шляпа оказалась просто шляпой, которая упала на котенка, и всё объяснилось.

План рассказа Живая шляпа

Популярные сочинения

• Сочинение по картине Не взяли на рыбалку от первого лица Попович 5 класс

  Я ждал этого дня несколько месяцев. Но оказалось, что я еще не дорос для таких важных дел, как рыбалка. Нас в семье четверо детей, и я, конечно же, самый маленький. Будучи младшим в семье

• Интересный человек - сочинение-рассуждение

  Мы живем среди людей, которые могут быть для нас интересны и не очень. Иногда мы начинаем задумываться, чём же он нам интересен и почему мы проявляет к нему симпатию.

• Что такое Целеустремленность сочинение

  Что такое целеустремленность? Это такое качество человека, которая характеризуется способностью ставить цели, составлять план их достижения и осуществления их.

• Истинная красота человека сочинение 11 класс

  Что может быть прекраснее цветка? Только цветок с приятным нежным ароматом.

• Сочинение Мое любимое животное - собака (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класс)

  Все животные абсолютно разные. Они могут быть домашними и дикими. Дикие животные обитают в горах, лесах, полях. Домашние питомцы живут рядом с человеком.

• Образ города в поэме Медный всадник Пушкина

  Образ города Петербурга в поэме «Медный всадник» представлен автором с двух сторон, со стороны неповторимой красоты и величия, и другой совсем не парадная сторона, которая была не такой приметной и пугающей стороны мрачного города.