Имя существительное хлеб языка сочинение

Завтрак, обед, ужин – любой прием пищи редко обходится без хлеба. С этим продуктом еда становится вкуснее и сытнее. Так же и в языке – без имени существительного практически невозможно составить связную речь, существительное отвечает на важные и распространенные вопросы – «кто?» и «что?». Нельзя съесть (глагол) хлеб, если самого хлеба (существительное) нет.

Нас окружают миллионы предметов, явлений, живых существ, и каждому из них дано определенное название, которое выражается существительным. Без его использования нельзя себе представить речь и общение ни на одном языке мира.

Построить пару предложений без существительного, конечно, реально. Вот, например: «Я сплю мало» или «Пойдем прогуляемся, поболтаем». Но написать целый рассказ точно не получится. Взять даже сказки: «Жили-были…» (А кто жил? Непонятно), «В тридевятом…, В тридесятом…» (В чем? Опять же не знаем).

Не зря изучение русского языка в школьной программе начинается именно с существительного. Сначала нам важно узнать о ком или о чем говорится в тексте и только потом остальные детали – описание, действия и так далее.

Имени существительному можно отдать власть среди всех частей речи. Смысл любого высказывания выстраивается вокруг существительного. Другие части речи в предложении дополняют его и подстраиваются, меняя свои окончания и формы.

Существительное может быть как составляющей предложения, так и самостоятельным предложением, из которых можно сложить даже стихи.  К примеру, стихотворение неизвестного мне автора состоит исключительно из шестидесяти одного существительного, его произведение начинается и заканчивается словами: «Утро. Роща. Луг. Река.».

Не нахожу ни одной причины, чтобы не согласиться с высказыванием Льва Успенского о том, что имя существительное – хлеб языка. Хлеб незаменим в доме, как существительное в речи, хлеб насыщает наш организм, а существительное – то, что мы говорим и пишем.

Кстати, при написании этого сочинения использовано более восьмидесяти имен существитвительных. А теперь попробуйте прочитать текст без них. Остался ли смысл?

Сочинение 2

Да, я абсолютно согласен с этим! Хлеб, то есть основное – самое главное в языке, как раз существительное. 

Что ещё может быть важнее в языке? Глаголы? Конечно, они обозначают действие, но его и так можно понять. Вот мы переводили с иностранного текст. И там была фраза: «Бабочки… в воздухе». Я не вспомнил глагол! Ну, летают, кружатся, танцуют… Что-то из этого. Так и получилось – они порхали! Но разве так важно, как именно они двигались? Я и так это понял.

Местоимения важны, но они просто заменяют существительные. Наречия точно не так важны, так как добавляют оттенки смысла. Прилагательные? Ещё более оттенки – качества. Человеку важно, что есть, например, яблоко, а уж зеленое оно или красное – не так интересно. Только существительные обозначают вещи, предметы. Самое основное, о чем нужно говорить. Скажешь, типа, «яблоко», станет понятно, что оно тебе нужно – самому съесть или для другого. 

При изучении иностранного языка как раз и учат в первую очередь имена существительные. Как по-английски кошечка? А как по-японски? Чтобы не потеряться в чужой стране нужно знать минимум слов. Например, отель, такси… Хорошо ещё, что они часто международные!

И что об иностранном, ведь ребенок и свой родной язык начинает с изучения существительных. Мама-папа, прочие родственники. Так кошки и другие домашние животные, еда, предметы. И вместо глаголов можно использовать крик или плач. «Шоколад!» - и ногой топнул. Понятно, что вот дай ему шоколадку. Но так действовать, конечно, могут только дети, надеюсь. Иностранцы тоже часто существительными общаются.

Существуют словари для детей – с картинками, так там большинство слов – существительные. И в том же букваре они! Потому, что существительное легко представить – вот предмет. Его и запомнить легче, и нарисовать, чем те же глаголы.

В немецком существительные все пишутся с заглавной!

Если у народа много не предметов, а понятий о них, то есть слов, то это развитый народ. У племени какого-нибудь слов мало, так как нечего называть. А ещё лучше, когда кроме большого количества слов ещё есть синонимы, то есть можно назвать предмет по-разному. Конечно, тогда язык сложней учить, он не станет международным, скорее всего… Но зато на нём говорят умные люди с хорошей памятью.

В общем, я считаю это правильным утверждением. Надеюсь, что глаголы и прочие наречия не обидятся. Больше существительных – красивых и разных!

Имя существительное хлеб языка

Имя существительное \|хлеб\| является одним из наиболее употребляемых слов в русском языке. Оно имеет древнюю историю, связанную с первобытным производством пищи. Хлеб – это основной вид продукта, который получают из зерна различных культурных растений. Своим появлением хлеб обязан не только потребности человека в питании, но и его социальному статусу.

Слово \|хлеб\| имеет множество значений и применений как в повседневном языке, так и в научной литературе. Оно может обозначать кусок свежего хлеба или целый буханку, а также относиться к целому групповому понятию – хлебопекарное производство. В языке хлеб нередко используется в переносном смысле, например, как символ удовлетворения базовой потребности человека в еде или как символ общественного достатка.

Хлеб является не только важным продуктом, но и средством социализации. Традиция испечь свежий хлеб для гостей является распространенной в многих культурах и является проявлением дружелюбия и гостеприимства. В религиозных обрядах хлеб является символом жизни, а его разделение на части – символом общности и равенства.

Таким образом, имя существительное \|хлеб\| имеет не только практическое значение в повседневной жизни, но и культурное и социальное значение. Как символ продукта, который удовлетворяет базовые потребности человека, хлеб играет важную роль в формировании культурных традиций и социальной интеграции.

Имя существительное хлеб языка

Популярные сочинения

• Сочинение на тему Мой товарищ

  У меня есть товарищ, с которым мы знакомы ещё с пелёнок. Его зовут Илья. Мы всегда были не разлей вода: мы часто гуляем с ним вместе, обсуждаем нашу повседневную жизнь

• Сочинение Мармеладов в романе Преступление и наказание (Образ и характеристика)

  В самом начале романа происходит случайное знакомство в распивочной Раскольникова с Мармеладовым. Семен Захарович – бывший титулярный советник, потерявший работу из-за пьянства.

• Рецензия на комедию Горе от ума 9 класс

  Пьеса «Горе от ума» Александра Сергеевича Грибоедова уже давно занимает своё почётное место в школьной программе 9 класса.

• Сочинение Новогодняя елка в школе

  Новогодняя елка – одно из самых популярных мероприятий в школе. Его празднуют не только в школах, но и во многих других учебных заведениях. В моей школе новогоднюю ёлку устраивают двадцать шестого декабря.

• Описание картины Тройка Перова - сочинение для 4 класса

  Тройкой называют трех лошадей, запряженных в какую-либо повозку. Тут в качестве тройки выступают трое детей, везущих бочку с водой.

• Характеристика героев Путешествие из Петербурга в Москву

  Основным персонажем произведения является человек, от имени которого ведется рассказ. Он представляет дворянский род, однако богатым не является, не занимает высокого чина

• Сочинение Капитан Тушин в романе Война и мир (Образ и характеристика)

  Великое творение Льва Николаевича погружает читателя в тяжелейшие годы войны. В военных сражениях участвовали бойцы с разными характерами. Когда речь заходит о героях, люди представляют себе смелых воинов

• У войны не женское лицо сочинение по повести А зори здесь тихие

  Война. Эта тема в современном мире как никогда актуальна. Миллионы трагедий. Миллионы сломанных судеб.

• Сочинение на тему Что такое шедевр

  Шедевр – это уникальное творение, которое не имеет аналогов, повторить его никто не может. Такое произведение является пиком мастерства, ее нельзя улучшить, а сам мастер не может переплюнуть ее.

• Сочинение Сравнительная характеристика Катерины и Варвары в пьесе Гроза Островского

  Александр Островский, является автором такого знаменитого произведения, под названием Гроза. Действия данного произведения происходит в вымышленном городе Калинов, находящегося на берегу реки Волги