Учитель моей мечты - сочинение рассуждение

Учитель мой мечты – строгий, но справедливый. За провинность он наказывает, но за успехи не жалеет добрых слов. Учитель мечты раскрывает во мне способности к предмету, о которых я не подозреваю, а не отвращает от него. Педагог, с большой буквы этого слова, не осуждает. Тем более в присутствии других. Он будет говорить со мной наедине, по - доброму,  не повышая тона.  И даже если я виновата, объяснит мою неправоту, не переходя на крик. Педагог, о котором я мечтаю, это человек, благодаря которому дети выпускаются из школ, имея хотя бы малейшее представление о жизни и о том, как она устроена. И для него не важно, что он вовсе не обязан этому учить.

Не знаю, как у других людей. Но у меня нет учителя моей мечты, объединившего все качества, о которых говорилось выше. Но у меня много учителей, дающих всё это по отдельности. И это тоже хорошо. Ведь не важно, один человек даёт всё или каждый понемногу, если конечный результат один и тот же.

У Валентина Распутина есть замечательное произведение «Уроки французского», в котором рассказывается о бедном одиннадцатилетнем мальчишке, приехавшем учиться в город из деревни в послевоенное время. Ребёнок учился хорошо, но испытывал постоянное чувство голода, подталкивавшее его играть в «чику» на деньги. Из предметов, которые он изучал, тяжело давался французский язык, так как у мальчика хромало произношение. Учителем французского языка была Лидия Михайловна – молодая девушка, едва достигшая 25 лет, но мудрая не по годам. Её человечность позволяла не осуждать ученика, игравшего на деньги ради пакета с молоком, а искать способы помочь смышлённому ребёнку полноценно осваивать школьную программу, не отвлекаясь на мысли об элементарной человеческой потребности – поесть. И это стремление учительницы переросло в совершение действий, так не свойственных поведению педагогов. Лидия Михайловна сама начала играть с мальчиком в «пристенок» на деньги, не найдя другого способа накормить скромного ученика, отказывающегося от предлагавшейся ему еды, за что была осуждена и уволена директором школы, не сумевшим понять мотивы учительницы.

И если говорить об учителе моей мечты, то образ преподавательницы французского языка подходит под это звание более других. Я думаю, не достаточно знать преподаваемый предмет для того, чтобы учить людей. Быть педагогом, означает, видеть в ученике человека. А это невозможно без любви к людям. Настоящий учитель не будет требовать глупого заучивания предметов, знания в которых быстро забываются. Истинный педагог зажжёт сердца, заинтересует ребят не преувеличенной строгостью, граничащей с самодурством, а собственными горящими глазами, терпеливым отношением и добротой, не означающей вседозволенность.

`

Учитель моей мечты

Популярные сочинения

• Сочинение Образы футлярных людей в рассказах Чехова

  Футляр – это коробочка, в которой хранится что-то ценное и защищает эту ценность от внешнего мира. Людей, которые прячутся в своем мирке от окружающего мира, боятся и не могут выдержать его удара

• Сочинение Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина 9 класс

  А.С. Пушкин создал множество выдающихся произведений, тема поэта и поэзии занимала в его творчестве главенствующее положение.

• Сочинение на тему Интернет (плюсы и минусы, добро или зло)

  Одним из значительных событий двадцатого века стало появление глобальной компьютерной сети Интернет. Она связала между собой десятки миллионов пользователей ПК, находящихся в разных уголках планеты.