Каким должен быть учитель? - сочинение

Если спросить у взрослых и детей, каким должен быть учитель, все ответят по-разному. Но про одно все ответят одинаково: учитель должен любить детей. Своих детей любят все, или почти все. Но учитель должен любить не только своих, а всех остальных детей. Причем, всяких: умных и не очень, способных и ленивых, хулиганов и паинек. И не притворяться, что любит – ушлые дети все поймут: дети чувствуют все лучше, чем взрослые, и обмануть их практически невозможно.

Учитель должен быть знающим. Все знать невозможно. Но всего никто и не требует, тем более сейчас, когда многое спрашивают не у учителя, а у смартфона и компьютера. Но свой предмет надо знать назубок. Много лет назад во втором классе писали диктант. И отличница, начитанная и неглупая девочка, написала слово фарфор через «а». Учительница зачеркнула букву «а» и исправила на «о». И, естественно, поставила отличнице четыре. Дело было в пятидесятые годы прошлого века, жаловаться в школу никто не пошел – тогда у учителя был большой авторитет. Девочка поплакала дома, ее утешили, конфликт был исчерпан. Но на всю жизнь у нее осталось ощущение большого разочарования в первой учительнице, о которой тогда все время пели лирические песенки. Значит, все, что поют в телевизоре, неправда? И это же не сложное слово, а очень простое, как же можно его не знать учительнице начальных классов?

Учитель должен уметь не только учить, а уметь научить. Да, ты можешь быть большим мастером в своей области, но ты должен уметь понятно объяснить все, что знаешь. Так, чтобы твой ученик смог если не повторить твое мастерство, то хотя бы приблизиться к нему. И опять пример из жизни: в одном подъезде жил две подруги, обе были учительницами музыки. И обе давали уроки игры на фортепиано дома – для подработки. Причем, одна была очень талантливая – она могла подобрать любую мелодию на слух двумя руками с первого раза. Вторая читала только с листа. Но у нее через пару месяцев ученики начинали играть довольно сложные вещи. А у талантливой дальше песенки «Василек, василек» никто не продвигался, как она ни билась. Просто вторая могла научить и объяснить, а потом уже все зависело от ученика. А первая - только демонстрировать свое мастерство.

Учитель должен всегда уметь сохранять спокойствие и уметь терпеть. И это, к сожалению, сейчас не всегда удается. Если учитель через пять минут после начала первого урока стукнул ученика просто так линейкой по голове, надо не полемизировать, а изолировать учителя со всеми вытекающими отсюда последствиями. А если до этого в течении получаса ученик огрызался, ковырял в носу, не реагировал на замечания и делал «селфи», то надо удивляться не тому, что учитель стукнул его линейкой, а тому, что стукнул так поздно.

Учитель должен быть добрым и незлопамятным. Это - идеальный вариант.

Учитель должен уметь признавать свои ошибки и уметь извиниться в случае своей неправоты. И это – идеальный вариант. Ошибочно считается, что взрослые всегда правы. Но жизнь показывает, что не всегда. А уж извиняться перед детьми взрослые часто вообще не считают нужным. И зря!

А польза от учебы и от учителя может быть в только одном случае: если и учитель, и ученик хотят учить и учиться, оба вежливы и корректны, оба могут попросить прощения друг у друга.

Считается, что не ошибается тот, кто ничего не делает. Да, ошибаются все. А наши учителя, по сравнению с другими профессиями, делают очень много! Но ошибки учителей, как и врачей, не сразу заметны. И, к сожалению, в будущем обходятся всем слишком дорого.

2 вариант

Каждый человек в своей жизни так или иначе имеет дело с профессией, которая никогда не утратит своей актуальности, значимости. Это учитель, который играет в нашей жизни огромную роль, так как помогает встать на правильный путь, вносит, таким образом вклад в судьбу ученика.

Чтобы школьнику было легко, понятно и комфортно в процессе обучения, наставник должен обладать такими качествами, которые встречаются и у родителей. Ведь каждый ребенок в школе проходит многолетний путь воспитания, обучения и развития. И на каждом этапе ему нужна поддержка, забота, взаимопонимание и участие учителя, который становится другом, психологом для детей. Поэтому учитель должен быть искренним и добрым, так как каждый представитель подрастающего поколения чувствует отношение к себе со стороны наставника и отвечает ему тем же. Учитель обязан быть примером для подражания и держаться всегда в роли уважаемого, образованного человека независимо от опыта, возраста и пола. Вслушиваясь в каждое слово педагога, подрастающее поколение старается повторять, запоминать, доверяя своему наставнику.

Посещение школы ребенком – не всегда вызывает желание следовать строгим правилам, которые порой кажутся однотипными. Поэтому для ученика важна атмосфера, которую учитель создает в классе. Детям нередко хочется непринужденного общения. Иногда они ждут от взрослого человека чувства юмора, понимания в плане интересного времяпровождения во внеурочное время. Учитель должен всегда видеть настроение ребенка, помнить о его здоровье, помогая сочетать учебную деятельность с отдыхом.

Отсутствие равнодушия – важная, на мой взгляд, черта, без которой учитель будет казаться черствым, а отсутствие доверия, идущее от учеников, не может иметь положительных результатов. Мир чувств, в котором живет педагог, должен быть открытым для каждого ребенка, так как ученик видит все, и воспринимает каждый урок навсегда.

Таким образом, учитель не может быть безответственным человеком, так как дети внимают каждую фразу, стараясь не просто понять, но и навсегда запомнить урок. Мудрость должна быть верным другом на его пути, тогда и радость от успехов своих учеников, их достижения не заставят себя ждать. Можно сделать вывод, что при отсутствии любви к детям, желания идти с ними рука об руку, у наставника нет шансов добиться взаимопонимания, уважительного отношения к себе и своему предмету.

6, 9, 11 класс

Каким должен быть учитель-- сочинение

Учитель – это профессия, которая требует не только знаний и умений, но и определенных качеств личности. Хороший учитель – это тот, кто способен заинтересовать, мотивировать и вдохновлять своих учеников.

Во-первых, хороший учитель должен быть компетентным и обладать высоким уровнем знаний в своей предметной области. Он должен следить за новыми тенденциями в своей науке, постоянно пополнять свой багаж знаний и развиваться профессионально.

Во-вторых, учитель должен быть эмпатичным и доброжелательным. Он должен уметь слушать и понимать своих учеников, искать подход к каждому из них, помогать им решать проблемы и поддерживать в трудные моменты.

В-третьих, учитель должен быть творческим и инновационным. Он должен предлагать новые методики и подходы в обучении, использовать современные технологии, чтобы сделать учебный процесс более интересным и понятным для учеников.

В-четвертых, учитель должен быть наставником и руководителем. Он должен помогать ученикам раскрыть свой потенциал, поощрять их успехи, а также наставлять и корректировать их ошибки.

Наконец, хороший учитель должен любить свою работу и быть готовым к постоянному самосовершенствованию. Он должен понимать, что его профессия требует не только знаний и умений, но и высоких моральных качеств.

Таким образом, учитель должен быть компетентным, эмпатичным, творческим, наставником и любящим свою работу. Только в этом случае он сможет заинтересовать, мотивировать и вдохновлять своих учеников, подготовить их к будущей жизни и успешной карьере.

Каким должен быть учитель?

Каким должен быть учитель?

Популярные сочинения

  • Сочинение Главная мысль рассказа Уроки французского

    Рассказ «Уроки французского» В. Г. Распутина появился в комсомольской газете «Советская молодёжь» в 1973 году. В рассказе говориться о деревенском мальчике из нищей семьи. Он учится в школе в другом городе

  • История создания романа Толстого Война и мир

    Самым крупным романом русской классической литературы считается роман – эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир». Работа над книгой затянулась на семь долгих лет с 1863 по 1870 год.

  • Сочинение-описание по картине Журавли летят Степанова

    Великий русский художник В. С. Степанов в 1891 году подарил миру свое творение — картину «Журавли летят» При первом взгляде на полотно зритель видит всю красоту русской природы, ее девственное великолепие.

  • Семья - ячейка общества сочинение-рассуждение

    Очень часто можно слышать, что семья — это ячейка общества. Как можно понять это выражение? Прежде всего, семья — вещь уникальная с точки зрения социологии. В одно и то же время семья — это и малая группа

  • Моя любимая семья сочинение

    Я считаю, что у всех людей должна быть семья. Это тот очаг, где человека поддержат, дадут напутствие или просто выслушают. Люди, которые не имеют семьи, одиноки и несчастны. Им не с кем поговорить

  • Скоро Новый год - сочинение

    Настала долгожданная пора, пора, когда день короткий, а ночь длинная, пора чудес и волшебства. Зима - одна из самых обворожительных времен года. Это время надежды, время

  • Сочинение Что значит быть лидером

    Быть лидером означает обладать определенными качествами и способностями, которые позволяют вести и вдохновлять других людей к достижению общих целей. Лидер обладает проницательностью

  • Сочинение Лебедев в романе Идиот (образ и характеристика)

    Лукьян Лебедев — это второстепенный герой романа Федора Достоевского «Идиот». Он постоянно находится во взаимодействии с главными героями произведения.

  • Сочинение по картине Вид Константинополя при лунном освещении Айвазовского

    Перед нами одна из картин великого русского художника-мариниста Ивана Айвазовского. Первое впечатление от вида Константинополя при лунном освещении остается самое приятное

  • Сочинение на тему Предательство 9 класс 15.3

    Предательство - это одно из самых губительных, разочаровывающих человека чувств. До того момента, пока человека однажды не предадут, он не будет даже в голову себе допускать мысль о том, что такое бывает.